Der Master an Fachhochschulen

Einleitung
Die Fachhochschulen (FH) sind wie die Pädagogischen Hochschulen, die Universitäten oder die ETH gleichwertige, aber andersartige Hochschultypen der Schweiz. Diese und die Zulassungen an sie sind gesetzlich verankert. Die Fachhochschulen und ihre Aus- und Weiterbildungen sind Teil des sehr durchlässigen Schweizer Bildungssystems. Seit der Einführung der Bologna-Reform verleihen Fachhochschule n die Titel «Bachelor of Science» respektive «Bachelor of Arts» sowie «Master of Science» und «Master of Art s». Diese Titel lösten vor über 10 Jahren die vorgängigen Titel wie «Betriebsökonomin FH» oder «Sozialarbeiter FH» ab.

Am häufigsten erfolgt der Zugang zu einer Fachhochschule über eine Berufsausbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis plus dem Abschluss der Berufsmaturität. Zugang erhält man auch via Fachmaturität oder gymnasialer Maturität sowie einer einjährigen Berufserfahrung. Der Zugang zur 2. Stufe, dem FH-Master, erhält man via 1. Stufe, dem FH-Bachelor. Dieser ist die Fortsetzung der Berufsbildung auf Hochschulstufe. Der Praxisbezug ist für die Zulassung wie auch in der Ausbildung auf jeder Stufe sehr wichtig.

FH-Masterabsolvent:innen erzielen gemäss Bundesamt für Statistik ein Jahr nach dem Abschluss ein höheres Bruttoeinkommen (CHF 81 400) als FH-Bachelorabsolvent:innen (CHF 76 900). Auch die FH-Lohn- und Kompetenzstudie von 2021 bestätigt diese Zahlen. Der Median für alle an der Studie teilgenommenen FH-Bachelorabsolvent:innen beträgt CHF 91 000. Bei den FH-Masterabsolvent:innen beträgt der Median CHF 100 000.

Bachelorabschlüsse sind grundsätzlich berufsbefähigend. Es ist nicht das Ziel, dass alle FH-Bachelorabsolvent:innen ein Masterstudium machen. Aber für manche Berufe ist ein Masterabschluss notwendig. Beispielsweise qualifiziert erst das Masterstudium in Angewandter Psychologie zum Berufseinstieg als Psychologin oder Psychologe. Auch in der Osteopathie gilt die Ausbildung erst mit dem Masterabschluss vollständig. Für andere Fachbereiche dient das FH-Masterstudium dazu, dass der FH-Weg weiterverfolgt werden und das Wissen vertieft werden kann. Dies ist auch wichtig für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte an den Fachhochschulen. Nicht alle Masterstudiengänge haben einen entsprechenden Bachelorstudiengang als Grundlage. In fast allen Fachbereichen, die Bachelorstudiengänge anbieten, können auch Masterstudiengänge absolviert werden. Einzig im Fachbereich «Land- und Forstwirtschaft» sind bisher keine Masterabschlüsse eingeführt worden.

Die verschiedenen Master
Der «Master of Science» oder der «Master of Arts» ist nicht zu verwechseln mit einem «Master of Advanced Studies» (MAS), «Executive Master of Business Administration» (EMBA) oder «Master of Business Administration» (MBA). Bei den MAS, EMBA und MBA handelt es sich um Weiterbildungen. Eine Teilnahme ist unter bestimmten Voraussetzungen auch ohne Hochschulstudium möglich und dient als Fach- und / oder Führungsqualifizierung. Die Preise für eine solche Weiterbildung sind kostendeckend und damit mehrere 10 000 Franken hoch. Der Aufwand beträgt 60 ECTS-Punkte.

Master suchen und finden
fhmaster.ch bietet eine einzigartige nationale und fachbereichsübergreifende Übersicht über die zahlreichen Angebote von Masterstudiengängen der Schweizer Fachhochschulen. www.fhmaster.ch

Perspektive und gleichwertige Hochschule
An Fachhochschulen Masterstudiengänge anzubieten hat auch etwas mit Perspektiven für die Studierenden und den Nachwuchs für die Berufe, für die Wirtschaft und die Fachhochschulen selber zu tun. Eine Hochschule ist keine Hochschule, wenn sie das Weiterkommen ihrer Studierenden nicht gewährleisten kann. Dies ist auch wichtig für den Lehrkörper der Fachhochschulen, welcher mit Vorteil grossmehrheitlich aus FH-Absolvent:innen mit viel Praxisbezug bestehen sollte, um den zukünftigen FH-Nachwuchs auf Bachelor- und Masterstufe auszubilden.

FH-Master als Teil des «Life long Learnings»
«Lebenslanges Lernen» ist wichtig. So verschwinden die meisten heute existierenden Berufe in wenigen Jahren. Man muss sich also stetig neues Wissen aneignen. Dies passiert durch Aus- und Weiterbildung. Für viele FH-Bachelorabsolvent:innen ist nach dem Studium vor dem Studium. Sie möchten ihr Wissen weiter vertiefen. Neben diversen Weiterbildungen auf Hochschulstufe wie auch auf Stufe der Höheren Berufsbildung oder dem Wechsel an die Universität, steht ihnen auch das FH-Masterstudium als Ausbildung offen. Und auch nach Abschluss des Master-Studiums hält der Bildungsweg viele weitere Optionen bereit. So ist es beispielsweise auch möglich, je nach Fachbereich und Aufnahmekriterien, ein Doktoratsstudium an oder in Kooperation mit einer Universität in Angriff zu nehmen. FH SCHWEIZ begrüsst die noch nicht lange möglichen Kooperationen mit Universitäten, fordert aber die Einführung des eigenständigen Doktorats an FH als bessere Lösung.

«Die stetig wachsenden Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt führen dazu, dass die Bedeutung der Aus- und Weiterbildung weiter zunimmt. Ein FH-Master hilft einem, entweder ein bereits erlerntes Handwerk gezielt zu vertiefen oder durch ein neues Feld zu erweitern. Beides hilft, den Durchblick in einer immer komplexer werdenden Welt zu bewahren. Der FH-Master ist auch für Absolvent:innen von Universitäten eine attraktive Wahl, denn sie können damit bewusst eine Verbindung von Theorie und Praxis schaff en. Die Arbeitsmarktfähigkeit steigert sich in allen Fällen durch einen FH-Master und bietet eine gute Grundlage, um lebenslang Neues zu lernen.»

Andri Silberschmidt
Präsident FH SCHWEIZ, Nationalrat

«Relevant erscheint mir, dass für verschiedene Studienrichtungen erst mit dem Master-Abschluss die Berufsbefähigung erreicht ist. Ebenso wird ein konsekutiver Masterabschluss (MSc, MA) in verschiedenen Bereichen erwartet. Dies, da erst in diesem Teil der Ausbildung, eine fundierte wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Studiengebiet stattfi ndet. Dadurch wird nicht nur das strategische Denken geschult, sondern auch das Erfassen und Bearbeiten von komplexen Zusammenhängen. Dies sind alles auch Fähigkeiten, die in der Wirtschaft sehr gefragt sind.»

Katja Iseli
Vize-Präsidentin FH SCHWEIZ, Bildungsexpertin